Đối với nhiều bậc cha mẹ, nếu con mình là một đứa trẻ “nghịch ngợm”, họ thường cảm thấy rất phiền lòng, vì những đứa trẻ như vậy hay gây ra những rắc rối ngoài sức tưởng tượng.
Tuy nhiên, trên thực tế, một số hành vi “nghịch ngợm” của trẻ lại là biểu hiện cho thấy trẻ có tư duy vượt trội.
Những đứa trẻ có trí não phát triển thường có 4 hành vi “nghịch ngợm” dưới đây – cha mẹ đừng lầm tưởng là “thói xấu”.
1) Thường xuyên “làm ngơ” lời cha mẹ
Một cặp phụ huynh cảm thấy con mình quá nghịch ngợm, bởi bé luôn làm như không nghe thấy khi cha mẹ gọi. Nhiều lần, cha mẹ gọi tên bé nhưng bé chẳng phản ứng gì, như thể không nghe thấy. Họ cho rằng con cố tình phớt lờ, vì trong tâm lý của người lớn, chỉ có những đứa trẻ nghịch mới cố ý lờ đi lời gọi của cha mẹ.
Tuy nhiên, sau đó họ nhận ra có lẽ con không cố tình như vậy. Liệu con có vấn đề về thính lực?
Họ đã kiểm tra thính lực của bé, kể cả đến bệnh viện để kiểm tra kỹ càng, và kết quả là thính lực của bé hoàn toàn bình thường.
Vậy thì vì sao bé lại “làm ngơ” khi cha mẹ gọi? Thực tế, đó là do khả năng tập trung cao độ – một biểu hiện của trí tuệ vượt trội.
Ảnh minh họa
Tại sao trẻ có khả năng tập trung cao lại “bỏ ngoài tai” lời gọi của cha mẹ? Khi trẻ tập trung vào một việc, toàn bộ tư duy, giác quan đều dồn vào đó, khiến khả năng cảm nhận và phản hồi với môi trường xung quanh suy giảm.
Ví dụ, khi trẻ đang suy nghĩ về một vấn đề, dòng suy nghĩ đang liền mạch, nếu mẹ gọi ăn cơm, trẻ có thể không muốn bị ngắt quãng nên tạm thời không phản hồi.
Vì vậy, hành vi “làm ngơ” không phải là nghịch, mà là dấu hiệu của sự tập trung cao độ.
Làm sao để duy trì và phát triển khả năng tập trung cho trẻ?
– Không làm phiền khi trẻ đang làm việc gì đó. Kể cả những hành động “quan tâm” như mang nước, hỏi han… cũng có thể phá vỡ sự tập trung của trẻ.
– Hỗ trợ môi trường yên tĩnh khi trẻ cần tập trung, ví dụ như ánh sáng phù hợp, giảm tiếng ồn, không bật TV, v.v.
– Rèn luyện sự tập trung qua các trò chơi phù hợp với độ tuổi: với trẻ nhỏ có thể là sách dán hình, với trẻ lớn hơn có thể là luyện tập bằng bảng số Schulte,…
2) Thường xuyên làm nhà cửa “loạn xạ”
Một bà mẹ than thở: “Trời ơi, nhà tôi chưa bao giờ gọn gàng nổi vì con trai tôi quá nghịch!”. Dù mẹ có dọn dẹp đến đâu, con vẫn làm nhà cửa rối tung: đồ chơi vứt đầy sàn, bàn ghế, gối ôm bị quăng lung tung, ngăn kéo bị lục tung lên, hộp đựng gì cũng bị bé “khám phá”.
Mẹ đã đánh mắng bé nhiều lần nhưng tình hình vẫn không cải thiện.
Một người bạn nghe kể lại lại nói: “May mà con chị chưa vì bị đánh mắng mà thay đổi đấy”/
Vì sao? Bởi bé Bảo có niềm khao khát khám phá cực mạnh – đây là dấu hiệu của trí tuệ vượt trội.
Tại sao trẻ ham khám phá lại khiến nhà cửa rối tung? Trẻ có xu hướng khám phá những thứ chưa biết, chưa từng thấy. Vì vậy, trẻ sẽ bới móc, mở ngăn, tháo hộp… để tăng hiểu biết.
Tuy nhiên, vì chưa hình thành ý thức giữ gìn trật tự, trẻ sẽ không biết phải cất lại đồ sau khi khám phá.
Vậy cha mẹ nên làm gì?
– Không đánh mắng, không cấm đoán, vì sẽ khiến trẻ giảm hứng thú khám phá, từ đó thu hẹp nhận thức.
– Hướng dẫn trẻ dọn dẹp sau khi khám phá, xây dựng thói quen giữ gìn gọn gàng.
– Cha mẹ cần làm gương, từ đó trẻ sẽ học và hình thành ý thức sắp xếp trật tự.
3) Thích làm những việc “nguy hiểm”
Trên TV hay tin tức, không thiếu những vụ trẻ nhỏ bị bỏng vì chọc vật sắc vào ổ điện, nhảy từ tủ xuống đất bị chấn thương, nhai đồ vật bẩn hoặc độc hại…
Nhiều cha mẹ cho rằng: “Con nghịch quá nên mới làm mấy chuyện nguy hiểm vậy” và thường xử lý bằng một trận đòn nặng tay để trẻ sợ mà không dám làm nữa.
Nhưng thật ra, trẻ làm việc nguy hiểm không phải do nghịch, mà vì có tư duy thực hành và ham học hỏi mạnh mẽ – một dấu hiệu của trí não phát triển.
Tại sao trẻ thực hành tốt lại thích thử những việc nguy hiểm?
Thực tế, trẻ không chỉ thực hành việc nguy hiểm, nhưng cha mẹ thường chỉ để ý những việc đó. Những thứ như tự ăn, tự đi vệ sinh, tự đi lại… được xem là bình thường và không được đánh giá đúng mức.
Trẻ không nhận thức được nguy hiểm, nên không biết việc mình làm là nguy hiểm.
Cha mẹ nên làm gì?
– Giải thích cho trẻ về các mối nguy hiểm: dùng điện, dùng nước, vệ sinh thực phẩm, v.v.
– Sử dụng các công cụ chuyên nghiệp: sách tranh, hoạt hình giáo dục, trò chơi, hoạt động trải nghiệm an toàn,…
– Chủ động loại bỏ yếu tố nguy hiểm trong nhà: dùng ổ cắm an toàn, cất vật sắc nhọn, đặt lưới chắn cầu thang, v.v.
4) Thường “phá hoại” đồ đạc trong nhà
Nhiều phụ huynh đau đầu vì con thường xuyên tháo tung đồ đạc trong nhà: điều khiển TV, đồng hồ báo thức, đồ chơi… Dù đã rầy la, thậm chí đánh đòn, con vẫn không sửa.
Nhưng bạn nên mừng vì con không sửa, bởi việc “phá đồ” là biểu hiện của tính tò mò và khao khát tìm hiểu cấu trúc bên trong – dấu hiệu của trí thông minh.
Tuy nhiên, không thể để trẻ tự ý phá hoại vì có thể dẫn đến tốn kém và nguy hiểm.
Cha mẹ nên can thiệp thế nào?
– Không cấm đoán mù quáng, để bảo vệ tính tò mò và tinh thần học hỏi.
– Hướng dẫn trẻ tháo lắp đúng cách với những món có thể phục hồi, đồng thời dạy luôn cách lắp lại, giúp trẻ hiểu được nguyên lý vận hành.
– Đối với đồ không thể tháo, có thể thay bằng video hướng dẫn hoặc mô hình để trẻ thỏa mãn trí tò mò mà không gây hại.
Kết luận
Khi cha mẹ thấy con có những “thói xấu”, đừng vội thở dài hay nổi giận. Hãy thử nhìn từ góc độ khác: vì sao con lại làm vậy? Có phải do hiếu kỳ, trí não phát triển, đang khám phá thế giới?
Biết đâu, những điều khiến bạn đau đầu lại chính là tín hiệu cho thấy con bạn đang phát triển vượt trội về trí tuệ!
Nguồn tin: https://cafef.vn/4-hanh-vi-cua-con-khien-cha-me-khong-ung-thuc-chat-lai-la-dau-hieu-tri-thong-minh-vuot-troi-dung-voi-mang-con-nhe-188250525101532985.chn
